DİSKALKULİ genel zihinsel engellilik ile karıştırılmamalıdır. Etkilenen kişiye bağlı olarak diskalkuli, çeşitli etkili nedenlere dayanır. Disleksinin (zayıf okuma ve heceleme) aksine, diskalkuli bir Aritmetik zayıflık.
Diskalkuli nedir?
© Robert Kneschke - stock.adobe.com
Diskalkuli bir hediyedir Aritmetik zayıflık veya aritmetik bozukluk. Diskalkuliden muzdarip olanlar, diğer şeylerin yanı sıra, sayılarla baş etmede ve ayrıca aritmetik gerçekleri kavramada uzun vadeli zorluklar gösterirler.
Kısıtlamalar varlığında diskalkuli teşhisinin ön koşulu, aritmetik zayıflığın sadece eğitim eksikliğinden veya engellilikten kaynaklanmamasıdır. Çıkarma, toplama, bölme ve çarpma gibi temel aritmetik işlemler özellikle diskalkuli hastaları için zordur.
Buna karşılık, geometrinin dayandığı gibi soyut matematiksel süreçler genellikle daha az etkilenir. Bir kişide diskalkuli teşhisi konulursa (ki bu her zaman böyle değildir), bu genellikle ilkokul sırasında olur. Tahminlere göre, Almanya'daki çocukların yaklaşık% 10-15'inde diskalkuli var.
nedenleri
Ciddiyetine bağlı olarak diskalkulinin birçok farklı nedeni olabilir. Çoğu durumda, hesaplamadaki zayıflık, birkaç nedenin birleşiminden kaynaklanır.
Diskalkuli nedenlerinin toplamı kişiden kişiye büyük farklılıklar gösterdiğinden, ilgili nedenleri net bir şekilde belirlemek genellikle kolay değildir. Eğitim psikolojisinde diskalkuliyi açıklamaya yönelik çeşitli yaklaşımlar vardır; Etkilenen kişiye bağlı olarak, bunlar aşağı yukarı uygulanabilir olabilir: Örneğin, diskalkulinin belirli bir bölgedeki gelişimsel bir bozukluğa bağlı olması mümkündür.
İlgili bir kişinin matematiksel ilişkileri henüz anlamamış olması da mümkündür. Sık öğretmen değişiklikleri ve öğretim yöntemleri ile sınıf büyüklüğü ve yapısı da diskalkuliyi etkileyebilir. Nadir durumlarda diskalkuli, anksiyete veya depresif ruh hallerinin neden olduğu konsantrasyon bozukluklarını ve / veya performans engellerini de gizleyebilir.
İlaçlarınızı burada bulabilirsiniz
➔ Sinirleri yatıştırmak ve güçlendirmek için ilaçlarBelirtiler, rahatsızlıklar ve işaretler
Kural olarak, diskalkuli hastaları belirgin bir zihinsel engelden muzdariptir. İlgili kişinin günlük yaşamı ve yaşam kalitesi üzerinde olumsuz etkisi olan çeşitli zayıflıklar vardır. Çocuk gelişimi de diskalkuli nedeniyle önemli ölçüde gecikir ve kısıtlanır.
Bu hastalıkta, etkilenenler öncelikli olarak sayılarla hesaplamada sorun yaşarlar. Az sayıdaki basit aritmetik işlemler bile ciddi şikayetlere ve zorluklara neden olur, bu nedenle etkilenen çocuklar zaten okulda problem yaşar. Konsantrasyon bozuklukları da, çocukların okulda dikkat etmemesi veya hiperaktif görünmesi için ortaya çıkabilir.
Çoğu çocuk aynı zamanda huzursuzdur ve hatta biraz agresiftir. Ayrıca ciddi sosyal şikayetlere yol açabilecek ilgisizlikten de muzdarip olabilirler. Diskalkuli nedeniyle, bazı insanlar özellikle çocuklukta zorbalık veya alay konusu oluyor ve bunun sonucunda psikolojik şikayetler ve hatta depresyon gelişiyor.
Diskalkuli tedavi edilmezse yetişkinlikte bile günlük yaşamda önemli şikayetlere yol açar. Hastalığın genellikle etkilenen kişinin yaşam beklentisi üzerinde olumsuz bir etkisi yoktur.
Teşhis ve kurs
Diskalkuliyi teşhis etmek için çeşitli testler kullanılabilir. İlgili testler, örneğin sorumlu okul psikoloji ofislerinde yapılacaktır.
Hem test sonuçları hem de ilgili kişinin test sırasında davranışları test yöneticilerine ilgili bilgileri sağlayabilir. Genellikle etkilenen bir çocuk önce bir zeka testine tabi tutulur; olası bir aşırı veya düşük yük belirlenebilir.
Diskalkuliyi teşhis etmek için, bu test prosedürleri, algılama ve motor beceriler testleri ile desteklenir. Çünkü tüm bu faktörler mevcut bir diskalkulinin göstergeleri olabilir.
Diskalkulinin seyri çeşitli faktörlere bağlıdır. Etkilenen bir çocuğa bireysel destek önlemleri verilirse, aritmetikteki zayıflık zamanla iyileşebilir.
Komplikasyonlar
Diskalkulisi olan çocukların davranış bozuklukları veya anormalliklerden muzdarip olma olasılıkları akranlarından daha fazladır. Bu özellikler diskalkuliye paralel olabileceği gibi dolaylı olarak aritmetik zayıflığa da geri dönebilir: Diskalkulili çocuklar bazen kendilerini daha aşağı hissederler ve bazen bu duyguyu anormal davranışlarla telafi etmeye çalışırlar.
Bununla birlikte, çocuklar her zaman saldırganlık, muhalif davranışlar veya korkular gibi istenmeyen davranışlarla tepki vermezler: Bazı çocuklar özellikle hırslıdır ve (algılanan) "başarısızlıklarını" diğer başarılarla telafi etmeye çalışırlar. Diskalkulinin bir komplikasyonu olarak ortaya çıkabilecek herhangi bir korku çok farklı şekillerde olabilir. Bazı çocuklar izole aritmetik kaygı geliştirirken, diğerleri okul kaygısına eğilimlidir.
Diskalkulinin bir sonucu olarak çeşitli başka anksiyete bozuklukları da mümkündür: Sosyal anksiyete ve yaygın anksiyete bozukluğu yetişkinleri de etkileyebilir. Genelde diskalkuli, dolaylı olarak çocukların psikolojik gelişimini etkileyebilir. Başka bir akıl hastalığı geliştirme riski daha yüksektir. DEHB veya disleksi gibi eşlik eden olası hastalıklar (komorbiditeler) başka komplikasyonlara neden olabilir.
Diskalkuli ve buna bağlı korkularla tetiklenebilen zihinsel stres, birçok durumda fiziksel olarak da yansıtılır. Çarpıntı, terleme ve titreme olası anksiyete belirtileridir. Ayrıca karın ağrısı veya baş ağrısı gibi somatik şikayetler gelişebilir.
Ne zaman doktora gitmelisiniz?
Birçok hasta diskalkuliyi ilk olarak okul çağında fark eder. Diğer konularda normalden iyi sonuçlara ulaşılırken, sayılarla uğraşırken bir anlayış eksikliği var gibi görünüyor. Bazı durumlarda, etkilenen çocuklar zaten anaokulunda sayı ve oyun sayma projelerinde fark edilmektedir. Eğitimciler ve ilkokul öğretmenleri bu tür gözlemleri ebeveynlerle paylaşırsa, ciddiye alınmalı ve çocuk doktoruna iletilmelidir.
Örneğin özel erken müdahale merkezlerinde uzmanlar tarafından daha ileri tetkiklerin tavsiye edilip edilmediğini veya çocuğun daha fazla gelişimini beklemenin ve iyi bir gözlemin mantıklı olup olmadığı konusunda tavsiyede bulunabilir. Diskalkuli, uzun süreli fiziksel hasara neden olan bir durum değildir.
Etkilenenler sınırlılıkları ile zihinsel olarak iyi oldukları sürece, yani psikolojik stres olmadığı sürece, diskalkuli şüphesinin mutlaka bir doktor tarafından açıklığa kavuşturulması gerekmez. Bununla birlikte, özellikle çocuklarda erken teşhisin, özellikle matematiksel gelişimi daha ileri düzeyde teşvik etme ve böylece kötü okul performansını ve duygusal baskıyı önleme şansı sunduğu unutulmamalıdır.
Bölgenizdeki doktorlar ve terapistler
Tedavi ve Terapi
Bir okul çocuğunda teşhis edilen diskalkuli etkisiz hale getirilecekse, uzmanlar genellikle çocuğun bireysel sorunlarına odaklanan müdahaleler önerir.
Örneğin, okullarda kullanılabilen diskalkuliye karşı önerilen terapi yöntemleri, genellikle iki yıl sürmektedir. Uygun terapi ideal olarak sadece etkilenen çocukları değil aynı zamanda ebeveynlerini ve öğretmenlerini de kapsar. Çocuğa bağlı olarak, diskalkuli için bu tür bir terapi, küçük gruplar halinde veya tek tek çocuklarla haftada iki kez yapılır.
Diskalkuli tedavisinde ilk terapötik amaç, bir çocuğun öz-değerini dengelemektir. Sponsorlu çocuk, başlangıçta örneğin boyama veya şarkı söyleyerek tasarlanan terapi seansının odak noktasıdır; bu, gerçekleştirilecek baskıyı azaltmalıdır. Diskalkuli terapisinin ikinci adımında, matematiksel becerilerin eğitimi genellikle bunu izler - örneğin, önce üç boyutlu, somut nesnelerle hesaplama yaparak.
Bu öğeler daha sonra yavaş yavaş çalışma sayfaları ile değiştirilebilir. Zaman içinde belirli bir noktada, diskalkuli terapisi nihayetinde zihinsel aritmetiğe odaklanır. Bireysel duruma bağlı olarak, tanımlanmış bir destek programını eşlik eden yöntemlerle (mesleki terapi gibi) tamamlamak mantıklı olabilir.
Görünüm ve tahmin
Diskalkuli tedavi ve destek olmadan iyileşmeyecektir. Ne kadar erken tanınır ve düzeltici eylem yapılırsa, ilgili kişinin sayıları kullanmayı öğrenme şansı o kadar artar - yavaşça ama sonuçta diğer insanlarla karşılaştırılabilir ölçüde.
Bu nedenle, diskalkuli ilkokul çağında tanınırsa, öğrenme başarısı için yüksek bir şans vardır, çünkü o zaman çocuğa yönelik hedeflenen destek önlenebilir. Çoğunlukla ilgili çocuğun başka bir okula nakledilmesi gerekmez, sadece matematik alanında özel desteğe ihtiyacı vardır.
Öte yandan, diskalkuli yalnızca yetişkinlikte keşfedilir ve tedavi edilirse, süreç önce daha uzun sürebilir ve ikinci olarak, bundan etkilenen kişinin onunla ilişkili tüm zorluklarla baş edebileceği garanti edilemez. Bir yetişkinin beyni bir çocuğun beyni kadar hızlı gelişmez ve sonuç olarak, düzeltici önlemler diskalkulisi olan bir çocuk kadar etkili olmayabilir. Hala mümkün, tek önemli şey sürekli egzersiz.
Diskalkuliden iyileşme olasılığı, etkilenenlerin sayılarla ilgili zorluklar yaşadıklarını zaten fark ettikleri gerçeğiyle daha da zorlaşabilir, bu yüzden hesaplamaları gereken durumlardan korkarlar. Bu korkunun, diskalkulinin kendisi tedavi edilmeden önce veya aynı zamanda çözülmesi gerekebilir.
İlaçlarınızı burada bulabilirsiniz
➔ Sinirleri yatıştırmak ve güçlendirmek için ilaçlarönleme
Diskalkuli, aritmetik problemlerin ilk belirtilerini dikkatlice gözlemleyerek önlenebilir. Bu şekilde uygun çocuklar erken aşamada teşvik edilebilir. Diskalkuliye yol açabilecek ilk sorunları tanımak için önemli bir zaman, ilkokulun ilk yıllarıdır.
tamamlayıcı tedavi
Çoğu diskalkuli vakasında, hastanın takip bakımı için çok az seçeneği veya önlemi vardır. İlgili kişi her şeyden önce hastalığın tıbbi ve tıbbi tedavisine bağımlıdır, böylece başka şikayetler ve ayrıca çocuğun gecikmeli veya kısıtlı gelişimi de olmaz. Diskalkuli ne kadar erken tedavi edilir veya tanınırsa, hastalığın daha ileri seyri genellikle o kadar iyi olur.
Çoğu durumda diskalkuli, çeşitli egzersizler veya terapilerle tedavi edilir. Genellikle başka bir komplikasyon yoktur. Ebeveynler diskalkuliye karşı koymak için çocuklarıyla kendi evlerinde birçok egzersiz yapabilirler. Ancak çocukları bunaltmamak için ebeveynlerin çok sakin olmaları gerekir.
Diskalkuli, güne yayılan küçük görevlerle nispeten iyi tedavi edilebilir. Bazı durumlarda, bu hastalık aynı zamanda psikolojik tedavi gerektirir, ancak aile veya arkadaşlarla yapılan konuşmaların hastalığın seyri üzerinde olumlu bir etkisi olabilir. Etkilenen diğer ebeveynlerle iletişim de çok faydalı olabilir.
Bunu kendin yapabilirsin
Diskalkuli teşhisi konulduğunda ebeveynler çok önemli bir rol oynar. Çocuğunuza pek çok şekilde destek olabilirsiniz. Prensip olarak, okul zamanı boyunca bütünleştirici bireysel destek olasılığı vardır. Bu ebeveynler tarafından talep edilmelidir.
Yol genellikle çetin ama buna değer. Düzenli telafi dersleri içinde özel ders vermek, etkilenen çocuklarda nadiren başarılıdır. Büyük grup büyüklüğü bir engeldir. Eğitimli bir sosyal pedagog veya iyileştirici pedagog tarafından sözde 1'e 1 bakımı etkinleştirmek önemlidir.
Anaokulunun son iki yılında çocuklara ilk matematik terimleri ve miktarları anlama öğretilir. Burada ebeveynler, denetleyici eğitimcilerle aktif olarak diyalog arayabilir ve böylece ilk destek önlemlerini sunabilir.
Diskalkulide çocuğun zihinsel durumu ile temel aritmetik mekanizmaları anlama sorunları arasında bir bağlantı olduğu kanıtlanmıştır. Ebeveynler, çocuklarının kaygıdan, hatta depresyondan muzdarip olup olmadığını sormalıdır. Psikoterapi tavsiyesi göz ardı edilmemelidir. Herhangi bir davranış problemini ortadan kaldırmak da önemlidir. Çünkü bunlar da öğrenme güçlüklerine neden olabilir.
Temel olarak, ebeveynler çocuklarına okul boyunca bolca sabır ve anlayışla eşlik etmelidir. Çocuğun konsantre olma yeteneğini geliştiren fizyoterapi destekli programlar da vardır. Okul gününden sonra fiziksel ve zihinsel rahatlama sağlarlar ve günlük hayata dahil edilmeleri kolaydır.
.jpg)
.jpg)
