Uygulamalı Davranış Analizi

Uygulamalı Davranış Analizi İngilizce adı Uygulamalı davranış analizi. Bu, otistik bozuklukları tedavi etmek için kullanılan bir psikoterapi prosedürü olarak anlaşılmaktadır.

Uygulamalı Davranış Analizi nedir?

Uygulamalı Davranış Analizi (ABA) uygulamalı davranış analizi anlamına gelir. Bu, otizm spektrum bozukluklarının tedavisi için bir terapi yöntemi anlamına gelir. Hastanın karakter özelliklerini güçlendirmek ve otizmden kaynaklanan sorunları azaltmak için bilimsel davranış ilkeleri kullanılır.

Uygulamalı Davranış Analizinin temelleri atıldı. a. Amerikalı psikolog B.F.Skinner (1904-1990). Ancak ilk olarak otizmli çocuklarda Ivar Lovaas tarafından 1960'ların başında kullanıldı. Los Angeles Üniversitesi'ndeki araştırma sırasında tıp doktoru, yoğun davranışçı terapinin otistik çocuklar için faydalı olduğunu buldu. Lovaas terapisiyle otistiklere öğrenmeyi teşvik eden bir ortam sağlamaya çalıştı. 1980'lerde tedavinin etkinliği üzerine bir kitap yayınladı.

Ayrıca 1980'lerde birkaç psikolog, B.F. Skinner temelinde otistik çocukların öğretilmesiyle ilgilenen ve sözlü davranış teorisine dayanan bir kavram geliştirdi. Zamanla, uygulamalı davranış analizinin verimliliğini artırdılar. Bugün bu prosedür Sözel Davranışlı ABA (ABA / VB) olarak adlandırılmaktadır. Bu şekilde, Lovaas terapisi terimi de uygulamalı davranış analizi ile değiştirildi.

İşlev, etki ve hedefler

Uygulamalı Davranış Analizi, edimsel koşullanmaya dayalı bir psikoterapidir. Bu yaklaşım, hastanın otistik davranışını azaltmaya yöneliktir. Amaç, otistik kişilerin daha iyi yetişmesini ve daha kolay öğrenmesini sağlamaktır. Otistik çocuğun ailesi bu işlemle rahatlatılabilir. ABA, otistik kişinin olumlu sosyal davranışlara sahip olmasını ve diğer insanlarla ilişki kurmasını sağlar.

Uygulamalı Davranış Analizi, insanları içerikle doldurulabilen boş bir sayfa olarak sınıflandırır. Otistik kişilerin sorunlu davranışları, prosedür kullanılarak sınırlandırılabilir ve hatta silinebilir, böylece hasta istenen yeni içeriği alır. Bu prosedür, ABA terapisinin savunucuları tarafından "silme" veya "biçimlendirme" olarak adlandırılır.

ABA tedavisi, ölçülebilir davranışların adım adım öğretilmesiyle başlar. Bu, otistik çocuklar için öğrenmesi zor olan davranışların çok sayıda küçük parçaya bölündüğü anlamına gelir. Bu şekilde, onlara adım adım öğretilir, böylece nihayetinde iletişimsel ve sosyal becerileri öğrenirler.

Uygulamalı Davranış Analizinin ilk aşamasında dersler 1: 1 durumlarda yapılır. Bu, çocukların günlük durumlardan öğrenmelerini sağlar. Her şeyden önce, görevlerle başarılı bir şekilde başa çıkmak için yardım verilir. Daha sonra yardım yok. Yeni öğrenilen becerileri ve davranışları pekiştirmek için çeşitli pekiştirici sonuçlar kullanılır. Bunların hangileri çocuğa bağlıdır. Bunlar atıştırmalıklar gibi birincil amplifikatörler, top oyunları, bisiklete binme, yüzme, trambolin atlama veya salıncaklar gibi aktiviteler ve videolar, bilgisayarlar, müzik veya kitaplar gibi şeyler olabilir. Bu nedenle, çocuğun hangi güçlendiriciye tepki verdiğini bulmak önemlidir. Çocuğun öğrenmekten zevk alması ve nihayetinde kendi inisiyatifiyle yeni şeyler öğrenmeye motive olması da önemlidir.

Ayrıca çocuğun farklı durumlarda öğrenmesi gerekir. Bu şekilde, çocuk odası, banyo veya mutfak gibi kendi dört duvarınızda, aynı zamanda bahçede, oyun alanında veya süpermarkette öğrenme durumları ortaya çıkabilir. Beceriler, çocuk için işlevsel öneme sahip olacak şekilde genelleştirilmiştir. Ancak çocuk becerileri farklı malzemelerle tekrar tekrar kullanabildiğinde ve insanlar öğrendiklerinden gerçekten faydalanacaktır.

Uygulamalı davranış analizinin bir diğer önemli noktası da davranış analizidir. Terapist, öfke nöbeti, çığlık, saldırganlık ve kaçma gibi çocukta uygunsuz davranışları teşvik eden değişkenleri analiz eder. Amaç, sürdürülen faktörleri değiştirmek ve uygun alternatifleri belirlemektir. Çocuk, isteklerini uygun bir şekilde, yani dil veya jestlerle nasıl ifade edeceğini öğrenir.

Uzun süredir, uygulamalı davranış analizi Almanya'da çok az ilgi gördü. Sadece son birkaç yılda terapi yöntemine daha fazla ilgi gösterildi. Bu ülkede de ABA artık otizmin tedavisinin teorik temeli olarak kabul edilmektedir.

İlaçlarınızı burada bulabilirsiniz

Riskler, yan etkiler ve tehlikeler

Uygulamalı Davranış Analizi herhangi bir risk veya komplikasyon içermez. Bununla birlikte, otizmden etkilenen kişiler tarafından da ifade edilen terapi yöntemine son zamanlarda daha fazla eleştiri var.

ABA terapisinin eleştirmenleri, bunun klasik bir şartlandırma olduğuna, dolayısıyla başarının sorgulanabilir olduğuna işaret ediyor. Örneğin, otistik insanlar istenmeyen temaslara katlanmak zorundadır. Bununla birlikte, uygulamalı davranış analizi, engelli bir kişinin özerkliğini geçersiz kılar. Göz teması otistik insanlar için çok streslidir ve hatta bazen ağrı ile ilişkilendirilir. ABA terapisinin çocuklara uyguladığı baskı, genellikle onların istismar durumlarına daha duyarlı tepki vermelerine ve sıklıkla çaresiz hissetmelerine neden olur. Terapi sırasında otistik kişi, hayırının önemli olmadığını öğrenir.